Istraživači su otkrili da pčele mogu da rade osnovnu matematiku, u otkriću koje proširuje naše razumevanje odnosa između veličine mozga i moći mozga.

 Nadovezujući se na otkriće da pčele mogu da shvate koncept nule, australijski i francuski istraživači su pokušali da provere da li pčele mogu da izvode aritmetičke operacije kao što su sabiranje i oduzimanje.

Rešavanje matematičkih problema zahteva sofisticirani nivo spoznaje, uključujući kompleksno mentalno upravljanje brojevima, dugoročnim pravilima i kratkoročnim radnim pamćenjem.

Otkriće da čak i minijaturni mozak pčele može da shvati osnovne matematičke operacije ima implikacije za budući razvoj veštačke inteligencije, posebno u poboljšanju brzog učenja.

Vođeni istraživačima sa Univerziteta RMIT u Melburnu, Australija, nova studija je pokazala da se pčele mogu naučiti da prepoznaju boje kao simbolične prikaze za zbrajanje i oduzimanje, te da mogu koristiti ove informacije za rješavanje aritmetičkih problema.

Izvanredni profesor RMIT-a Adrian Dier rekao je da su numeričke operacije kao što su sabiranje i oduzimanje složene jer zahtevaju dva nivoa obrade.

"Morate biti u stanju da držite pravila oko dodavanja i oduzimanja u vašoj dugoročnoj memoriji, dok mentalno manipulišete skupom datih brojeva u vašoj kratkoročnoj memoriji", rekao je Dier.

Povrh toga, naše pčele su takođe koristile svoje kratkotrajne uspomene za rešavanje aritmetičkih problema, jer su naučili da prepoznaju plus ili minus kao apstraktne koncepte, a ne da im se daju vizuelna pomagala.

Naši nalazi ukazuju da se napredna numerička kognicija može naći mnogo šire u prirodi među životinjama koje nisu ljudi nego što se ranije sumnjalo.

"Ako matematika ne zahteva masivan mozak, možda postoje i novi načini da uključimo interakcije dugoročnih pravila i radnog pamćenja u dizajne kako bismo poboljšali brzo učenje AI o novim problemima."

 Mnoge vrste mogu da razumeju razliku između količina i da je koriste za hranjenje, donošenje odluka i rešavanje problema. Ali numerička spoznaja, kao što je tačan broj i aritmetičke operacije, zahteva sofisticiraniji nivo obrade.

Škola za pčele? Kako su se pčele obučavale

Eksperiment, koji je sproveo Ph.D. Istraživač Scarlett Hovard u Bio Inspired Digital Sensing-Lab (BIDS-Lab) na RMIT-u, uključio je obuku individualnih pčela da posete labirint u obliku slova I.

Pčele su dobile nagradu od šećerne vode kada su napravile pravilan izbor u lavirintu, i dobile su hininski rastvor sa gorkim okusom ako je izbor bio netačan.

Pčele će se vratiti na mesto ako lokacija pruža dobar izvor hrane, tako da su se pčele više puta vraćale u eksperimentalni set kako bi prikupile hranu i nastavile da uče.

Kada bi pčela odletela na ulaz u labirint, videli bi set elemenata, između 1 i 5 oblika.

Oblici su bili ili plavi, što je značilo da je pčela morala da se doda, ili žuta, što je značilo da je pčela morala da oduzme.

Nakon pregleda početnog broja, pčela bi preletela kroz rupu u komoru za odlučivanje gde bi mogla da izabere da leti na levu ili desnu stranu labirinta.

Jedna strana je imala pogrešno rješenje problema, a druga strana je imala ispravno rješenje plus ili minus. Tačan odgovor je slučajno promenjen tokom eksperimenta kako bi se izbeglo da pčele uče da posećuju samo jednu stranu labirinta.

Na početku eksperimenta, pčele su odabrale slučajne izbore dok nisu uspele da reše problem. Na kraju, preko 100 studija koje su trajale 4 do 7 sati, pčele su saznale da plava znači +1, dok je žuto značilo -1. Pčele bi onda mogle primeniti pravila na nove brojeve.

Scarlett Hovard je rekla da je sposobnost da se rade osnovne matematike od vitalnog značaja u procvatu ljudskih društava u istoriji, sa dokazima da su Egipćani i Babilonci koristili aritmetiku oko 2000 god.

"Ovih dana učimo kao deca da plus simbol znači da trebate dodati dve ili više količina, dok simbol minus znači oduzimanje", rekla je ona.

"Naši rezultati pokazuju da je složeno razumevanje matematičkih simbola kao jezika nešto što mnogi mozgovi mogu postići, i pomaže objasniti koliko je mnogo kultura ljudi samostalno razvijalo veštine računanja."

Pročitajte više na: https://phis.org/nevs/2019-02-bees-brains-basic-math